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Les thérapies proposées

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Groupes psychothérapeutiques

Nous proposons des groupes pour les enfants et les adolescents.

Les groupes sont animés par deux co-thérapeutes. 

Groupe pour les enfants ciblant le fonctionnement cognitif et les capacités attentionnelles :

Les séances ciblent le fonctionnement cognitif, exécutif et les capacités attentionnelles.

L'objectif du groupe est également le développement des stratégies méta-cognitives. 

Les parents sont impliqués dans les groupes afin d'aider leurs enfants à généraliser les stratégies apprises au quotidien et à l'école. 

 

Groupe ciblant la gestion des émotions :

Les séances ciblent la reconnaissance et la régulation des émotions :

L'objectif du groupe est également d'améliorer les compétences sociales. Les groupes sont réalisés en s'inspirant des thérapies cognitives et comportementales. 

Des exercices de relaxation et de pleine conscience sont également proposés. 

Les parents sont impliqués dans les groupes afin d'aider leurs enfants a généraliser les acquis du groupe au quotidien et à l'école.

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Suivis en psychothérapie

Nous proposons des psychothérapies pour les enfants et les adultes.
Des séances de guidances parentales peuvent être proposées.

Suivis spécialisés dans les thérapies cognitives et comportementales :

Les psychothérapies cognitives et comportementales ciblent la souffrance psychique. Les séances se focalisent sur un comportement problème. Le changement durable du comportement problème est l'objectif de la psychothérapie. Les effets des thérapies cognitives et comportementales sont attestés par des articles scientifiques. 

Les techniques de pleine conscience sont également utilisées lors des séances. 

 

Remédiation cognitive 

Les séances visent a améliorer le fonctionnement cognitif et exécutif au quotidien. L'enfant ou adulte est incité a élaborer de nouvelles stratégies par le biais de jeux ou d'exercices. 

Les séances visent également a cibler les ressources. 

 

Bilans

Bilans psychométriques pour enfants et adultes afin d'évaluer les capacités de raisonnement verbal et logique. 

Bilan du fonctionnement cognitif et exécutif.

Nous proposons des tests visant notamment a  évaluer  les capacités :  attentionnelles, d'inhibition, de planification et de mémorisation.

Nous utilisons également des questionnaires lors des bilans. 

Des aménagements scolaires ou professionnels peuvent être proposés suite aux bilans et discutés en réseaux.  

 

Domaine d'expertise :

-Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)

-Trouble du développement

-Haut potentiel

-Troubles anxieux

-Trouble de l'humeur

-Troubles obsessionnels-compulsifs

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Ergothérapie

Sur prescription médicale

Bilan initial

Minimum 2 séances (Obligation de remboursement par l'assurance de base).

Évaluation des habilités, impacts fonctionnels et facteurs environnementaux,  humains et matériels.


Suivi thérapeutique

Selon les besoins, des séances de traitement seront indiquées.

Après accord du Dr prescripteur et de l'assurance (hors cas Ai).

Des objectifs thérapeutiques découlant du bilan initial sont fixés et basés sur la stimulation neuro-sensori-motrice et/ou cognitive. Des objectifs fonctionnels sont établis avec l'enfant en partenariat étroit avec la famille et au besoin avec l'école et les autres thérapeutes gravitant autour de l'enfant.


Dans certains cas, la mise en place de matériels adaptés et/ou moyens de compensations sera elle aussi nécessaire.

Concrètement, l’ergothérapeute évalue en partenariat avec les parents les activités de vie quotidiennes (habillage, repas, toilette, jeux, habilités sensorielles et motrices...) et scolaire (écriture, planification, organisation...). Suite à quoi, des objectifs fonctionnels sont élaborés en fonction des problématiques rencontrées.

 

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Naturopathie

La naturopathie est un système thérapeutique complet qui englobe de multiples procédés diagnostiques et thérapeutiques, tous basés sur les forces curatives de la nature.
Le traitement ne se concentre pas sur des symptômes isolés mais sur l’autorégulation de l’organisme dans sa globalité psychocorporelle.

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